Going against the grain? Arts Based Research and the EdD: Resistance, activism and identity
作者：Tim Clark 和 Tom Dobson 人们对基于艺术的研究 (ABR) 方法丰富教育探究的潜力越来越感兴趣（Everley，2021 年）。然而，很少有人关注 ABR 对于基于实践的……继续阅读→
OfS with their heads: is Cromwell to blame?
作者：保罗·坦普尔 (Paul Temple) 如果你一直在观看 BBC 改编的希拉里·曼特尔 (Hilary Mantel) 作品《狼厅：镜与光》，你可能会像我一样对故事中高等教育的描写之少感到惊讶。 （好吧，他们不能……继续阅读→
Perspectives on pedagogical innovation
作者：Kamilya Suleymenova 和 Emma Thirkell 英国高等教育 (HE) 的格局（以及更广泛的西方国家和全球）发生了重大变化，这是由高等教育大众化和随之而来的市场化推动的……继续阅读 →
Invisible labour: visible activism
作者：Sarah Montano，Inci Toral 和 Sarah Percy 许多学术成功故事背后隐藏着一段不为人知的隐形劳动故事——一种推动进步的隐藏力量，但经常被忽视或低估。从提供情感支持到参加委员会，……继续阅读 →
作者：Rob Cuthbert SRHE News 很高兴为您带来 Augur 报告，这是对 2025 年的预测，基于对诺查丹玛斯、老摩尔年鉴和神秘梅格作品的广泛研究。 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月……继续阅读→
Psychological Safety in the Doctoral Context
作者：Jayne Carruthers 博士学位是一种主观体验，要求候选人重新评估思维方式、驾驭强烈情绪和调整行为以实现新的学习目标，将候选人从消费者转变为……继续阅读→
What does it mean to be political for today’s students?
当我们想到学生政治时，脑海中不可避免地会浮现出学生抗议和反叛的形象。这些关于学生政治的观点受到了相当浪漫的理想的影响，即学生政治的意义是什么……继续阅读 →
Bridging borders in knowledge: the internationalisation of Chinese social sciences
作者：Márton Demeter、Manuel Goyanes、Gergő Háló 和 Xin Xu 中国社会科学的发展态势正在迅速变化。随着政策旨在平衡国内优先事项与全球一体化，中国的学术产出与国际接受之间的相互作用凸显了……继续阅读 →
Institutional constraints to higher education datafication: an English case study
作者：Rachel Brooks “难以处理”的数据化？近年来，政策制定者和大学领导都赞扬了转向更加指标化的高等教育领域的优点：关于学生对其学位课程满意度的统计数据可用于改善决策……继续阅读 →
Professor Farid Alatas on ‘The captive mind and anti-colonial thought’
作者：Ibrar Bhatt 2024 年 12 月 2 日星期一，在 2024 年 SRHE 年度会议的在线部分，Farid Alatas 教授发表了发人深省的主题演讲，强调迫切需要在高等教育中实现知识的非殖民化……继续阅读 →
What’s love got to do with neurodiversity and HE art and design?
作者 Kai Syng Tan 一场没有爱的风暴和一场充满爱的研讨会 11 月 18 日，我病了。两天后，我及时康复，前往赫尔辛基参加研讨会，但冬季风暴关闭了机场，航班延误……继续阅读 →
University autonomy and government control by funding
作者 GR Evans 政府更迭并没有改变政府侵犯高等教育提供者自主权的权力，这种权力主要受到财政限制。政府还可以发布指导……继续阅读 →
A new mission for higher education policy reviews
作者：Ellen Hazelkorn、Hamish Coates、Hans de Wit 和 Tessa Delaquil 使研究与政策相关 近年来，人们越来越关注学术研究对社会产生真正影响的重要性。……继续阅读 →
Gaps in sustainability literacy in non-STEM higher education programmes
作者：Erika Kalocsányiová 和 Rania Hassan 在高等教育中推广可持续性素养对于深化学生的环保行为和思维方式至关重要（Buckler & Creech，2014；UNESCO，1997），同时通过将可持续性融入教育的核心来促进社会转型……继续阅读 →
Possible futures for working environments
作者：Nic Kipar 本博客基于作者在多所大学的工作经验，对早期的文献进行了简短回顾。它提出了工作环境在实践中可能会发生的变化，并附有作者本人的插图……继续阅读 →
Working environments: a short overview of the literature
作者：Nic Kipar 我们很少考虑校园里的员工是否喜欢他们的工作环境，是否能够发挥出最大的创造力和效率。我们应该询问个人他们如何才能发挥出最佳工作效率，以使他们茁壮成长。……继续阅读 →
How online learning can help tackle global injustices
作者：Sam Spiegel 在线学习课程如何通过创造性教学法帮助解决系统性全球不公正问题？大学如何建立有效的教育环境和教学法来支持批判性思维并大力挑战当代形式的种族主义、殖民主义和不平等？这些……继续阅读 →
The challenge of AI declaration in HE – what can we do?
作者：Chahna Gonsalves ChatGPT 等人工智能工具迅速融入学术生活，引发了人们对学术诚信的重大担忧。世界各地的大学都在努力应对如何管理这一新技术前沿。我最近在伦敦国王学院商学院的研究……继续阅读→
